親耳聽到出現在高中物理課本照片上的人物演講，很特別！聽他幽默的開場白（好萊塢演員罷工），加上用很有趣的方式（conduct指揮家）解釋高溫超導，就知道他是個很風趣的學者。我覺得優秀的研究員不只是會做研究的人，他同時還是個可人的老師，能將畢生所專供的術業簡明地說給外行人聽。他是我很想學習的對象。
從台灣（清水）到美國，從美國到台灣，過程中他最感謝每一階段走入他生命的老師們，沒有老師的提拔就沒有今天的成就，他很慶幸自己有這些機緣，機緣佔了他生命很大的一部份。朱教授形容他的學思歷程叫「Odyssey」飄泊的意思。或許這就是所謂的「東奔西走何日休」？可這也是「昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。」的體現吧！沒有「望盡」很難知道「驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。」我想他之所以會覺得虧欠台灣很多，步子又踏回鄉土，就是這等原因吧！像他這樣懂得感恩的人，難怪會得到這麼好的天時地利人和，或說機緣。
最吸引我的地方並不是他所研究的高溫超導，而是它很常引用詩詞來比喻他的學術研究態度。他說要去做大夢imagine the future，去做自己有興趣的事，彷彿變回年輕，就如王國維的「曉步」：「四時可愛為春日，一事能狂便少年。」這種態度跟我的老師常說話有異曲同工之妙：「年輕是什麼？就是不斷地學習。」找到自己喜歡的事情，在未知的領域中不斷學習，過程中是非常非常快樂的！
最後QA時間，有位中醫系三年級學長問了一個很有趣的問題：「您七十多歲了，看起來這麼年輕，您是怎們養生的？」他說：「心情保持快樂就不會老，我很幸運找到自己喜歡做的事。」我真的該認識自己，找出自己的興趣與嗜好。
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